花小·联盟‖关注学生思维,提升课堂品质——记花园联盟综合组教学研讨活动
提交人:花小好声音 | 时间:2019/12/11 16:12:27 | 浏览次数: | 位于栏目:校园新闻 | 花小好声音的其它文章 | 编缉文章 | 返回首页
12月9日上午,花园教育联盟综合组的老师们齐聚花园小学,开展了“学会思维”专题研讨活动,联盟四校共二十几位老师观摩了此次活动。
活动首先由综合实践学科的黄婧怡老师执教《二维码的制作与运用》。这节课从学生感兴趣的、日常天天能接触到的二维码入手,不仅教会学生制作二维码,学会设计个性化的二维码,还把二维码的技术运用到了综合课题实践研究中去。
第二节是科学学科的谢倩老师执教《怎样加快糖的溶解》。这节课是孩子们第一次接触对比实验,谢老师围绕课题设计了三个教学环节,环节一是对影响糖在水中溶解快慢的因素进行猜想,并对“搅拌”进行演示实验;环节二是让学围绕“热水”、“弄碎”两因素设计并完成实验;环节三是比赛吃奶片。
课后,老师们齐聚一堂,进行了说课评课活动。白云小学的周琪老师在评课中认为:黄老师这节课选题新颖,从二维码的制作、认识到运用,一环扣一环,层层递进,真正做到了学以致用,培养了学生观察生活,在生活中发现问题、研究问题、解决问题的思维习惯。
另外,白云小学的吴亚芬老师也对第二节课进行了点评。她指出,谢老师的整节课版块清晰,教学扎实,学生积极性高,教师自身素养也很好。这节课的板书设计利用了图形工具,使变量与不变量一目了然,有利于三年级学生的学习和理解。
每一次交流都是思维的碰撞,每一次研究都是思维的提升,相信在各校的指导下,花园综合组老师会认真感悟,不断提升,创造出属于自己的课堂魅力。(黄亚倩 文/黄亚倩 摄/史铭玉 审)











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